大三班防震演练记录

一、活动原因及目的：

近几年，世界各地地震频发，地震成了讨论的焦点话题，但是很多孩子对地震的知识了解甚少，不会安全避震，幼儿是祖国的未来，民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任。所以针对这种情况，特制定了“防震”演习，希望通过此活动让孩子了解地震，懂得自我保护的方法，并学会保护自己、关心他人、珍惜生命，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

      二、活动准备：

 1、让幼儿熟悉应急避震的正确方法（见附件），阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练内容：

 （1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

（3）对象：大三班全体幼儿

（4）负责人：许丽  王静静

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、演练程序

 (一)教室室内应急避震演练

1、发出“地震警报”信号

2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

3、1分钟后，解除“地震警报”信号

(二)紧急疏散演练 第二遍警报响起

1、幼儿在老师带领下有秩序从教室前门和后门依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、注意事项：

A、遵循就近有序的疏散原则。

B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

教师领队，幼儿依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

3、清点人数。

注：疏散时的注意事项：

  1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

   2、确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

（三）教师做简单总结，宣布演练结束，排队返回教室。

六、演练效果

  我班精心安排，严密组织，给幼儿事先讲解防震逃生知识，明确逃生路线。幼儿听到“警报”铃声响起后，我班幼儿能快速的进行就地避震。2分钟后，警报再次响起，幼儿在老师的带领下快速有序的走出教室，靠右侧通行，到达操场指定地点集合站好队伍，清点人数。

孩子们在这次活动中，体验了发生地震时如何逃生的技能，提高了自我保护的意识。这次演练活动不仅落实了应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

附：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。